动手玩转Scratch2.0编程 STEAM创新教育 少儿编程趣味选择

《动手玩转Scratch2.0编程》虽然基于Scratch,却完全超越 Scratch 本身,《动手玩转Scratch2.0编程》不仅贡献了众多优秀的案例,更重要的是,作者仅把 Scratch 视为工具,讲解了计算机科学常见的概念,如递归、字符串处理、链表等。因此《动手玩转Scratch2.0编程》的适用范围很广,任何想了解计算机科学的人都能从中获益,它循序渐进地从计算机科学常见的概念出发,配合 Scratch 脚本演示说明,然后通过大量的项目、练习题加以巩固,并详细地解释了每段脚本的含义,学习Scrat
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内容简介:


 Scratch是可视化编程语言,其丰富的学习环境适合所有年龄段的人。利用它可以制作交互式程序、富媒体项目,包括动画故事、读书报告、科学实验、游戏和模拟程序等。我们的目标是将Scratch作为工具,教会读者最基本的编程概念,同时揭示Scratch在教学上的强大能力。 全书分为9章,前三章讲解如何使用Scratch绘制几何图形,并创建富媒体应用程序,其余章节使用Scratch讲解各个编程概念。每一章都有许多完整的案例,读者可以模仿它们制作许多类似的程序。当读完整本后,相信你一定可以亲自完成各种编程项目。

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 国内从事STEAM教育的教师中,很多是从研究Scratch教学开始的。但一些正在从事Scratch教学的老师,往往满足用Scratch做些趣味互动游戏,视野比较狭窄。《动手玩转Scratch2.0编程》一书将给我们带来全新的思路:Scratch不仅仅是一个图形化的编程软件,还是一个能够提高解决问题能力的工具,在科学、数学等领域都有重要的应用价值。本书收集了大量有趣的编程案例,无论是绘制玫瑰花瓣、串联电路和模拟实验还是求解直线方程、数学魔法师,都让我们深入体会到,STEAM项目中科学、技术、工程、艺术和数学是如何有机融合在一起的。

                                                                                                                             谢作如 温州中学著名创客教师

  我们生活在一个信息爆炸的时代,但是不幸的是,教育的体制还沉浸在一个让学生通过类似猜谜语和对对子一样的习题训练来评价和选拔学生的落后阶段。庆幸的是Scratch这种图形化编程语言的出现使得任何一个年龄的人都能用它来表达创意,在美国Scratch已经成为像哈佛这样顶级大学学生学习程序设计的入门工具。它像铅笔一样,小孩子可以用来写出歪歪扭扭的一行字,艺术家也能用来创作一幅传世的艺术品。本书集合了计算思维、工程思维、设计思维的精华,并且和规范的程序教学思想相衔接,适合于小学、初中、高中、大学甚至创新型公司的员工培训使用,任何人都能各取所需,即使你不用电脑操作,看一遍书都是一次难得的思维训练。在2014年,我做Scratch全球教育综述研究时,就曾特别关注此书,没想到这么快就能翻译出版,实在是中国读者的一种幸运。

                                                                                                                      吴俊杰 北京景山中学著名创客教师

  创客教育是小学阶段培养学生认识高新科技和创造思维最优秀的教育模式。而Scratch是现今创客的启蒙教育最好的软件之一,目前最新版本是2.0,新的版本造就了教材的缺乏,本书正是在这种情况下引入,对小学阶段的老师和学生来说,是福音,是及时雨。有人说从事一个行业十年,自然成为一位专家,Scratch从2008年引入到国内,至今才七八年的历史,2009年我从高中转到小学后关注这个软件并一直从事Scratch的推广工作。发现Scratch推广中最大的难度在于教材的缺乏和不系统性,造成师资的缺乏,特别是Scratch2.0,很难让老师和学生在书和网络上自学成功。虽然官网上例子很多,但作品重复和良莠不齐很难让人得到系统的教学。这本书的系统性和专业性将带大家走进Scratch的殿堂。

                                                                                                         张晓胜 温州机器人协会副会长 资深创客教师

  在我们的日常生活中,从智能手机、平板电脑到日常工作学习使用的PC,计算机无处不在。除了使用其他人开发好的应用程序,学会如何给计算机进行编程来满足自身更多的需求,无疑是这个时代所必须的一门技能。相比传统程序设计语言相对抽象、复杂的特性,Scratch以其全图形化操作和生动有趣的交互方式,使得它更加容易被初学者所接受。本书中充满了各种有趣且容易上手的例子,能够让读者在体验编程乐趣的同时,学习了解程序开发背后的思想。

                                                                                                                             陈士凯 上海RoboPeak创始人

  在中国Scratch多为中、小学生使用,实际上它的使用者可以包括年龄更小的孩子和他们的父母。当我进入社区上课时,总有学龄前的孩子“混迹其中”,而通常我会欢迎他们的父母一起加入整场有趣的活动。Scratch甚至也适合大学生,它是美国顶尖大学里最爱欢迎的计算机编程入门语言之一。本书可谓一本强大的工具书,从中我们可以学到如何编程与及编程思想。学习编程可以帮助年轻人熟练地运用新技术。

                                                                                                        李梦军 青少年科技创新/创客教育丛书副主编


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用Scratch+PicoBoard 自制《植物大战僵尸》(上)
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用Scratch+PicoBoard 自制《植物大战僵尸》(下)
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用Scratch 自制《绝地飞行》游戏!
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