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【奥松动态】STEAM教育夏创营结营后记,成长不是自我加冕,而是与这个世界的更多美好遇见!

编辑:Janice2017-08-11 浏览次数:57


        7月30日周日,STEAM教育夏创营圆满收官!相处过后最不舍的就是跟小营员们说再见的这一刻,回忆这4天3夜,和孩子相处的画面浮现,百感交集,我们在孩子身上发现了太多的可能与太多的惊喜,每一个孩子都应该被深深宠爱,奥松机器人要为孩子们做的是许给他们一个全新的看待这个世界的维度,让他们可以和这个世界更多的可能和美好遇见!


——奥松机器人结营寄语


回顾STEAM夏创营精彩历程

一起重温孩子们难忘的成长时光




7月27日下午2:00,上海站,碧空万里




       七月夏花绚烂时,奥松机器人的工作人员早已静候家长和小营员们的到来,怀揣着憧憬与兴奋,为期4天3夜的STEAM夏创营生活正式开始了!



        第一站, STEAM《S科学领域探索》—上海科技馆探索之旅,走起!



        新奇的事物总是能够激发孩子们求知的兴趣,科技馆的“趣味性”、“娱乐性”、“真实性”、“情境性”已经在小营员们的心里播下了探索求知的种子。


        与新朋友的相知,与科学的相遇,吸引着孩子们不断去感受、去探索、去分享前所未有的欣喜。


7月28日清晨7:30,梅花洲,微风清徐



        “一日之计在于晨”,小营员们放弃假期懒床而早起练习武术操,开启了元气满满的一天!



        晨练早餐后,便是当天的开篇主题拓展特训STEAM《少年领导力》,由北大经理人中心客座教授、北师大MBA客座教授党军锋先生担任学员们的主讲嘉宾。在当今越来越强调团队配合和极致执行的商业时代,教会孩子协调力和领导力,便是教会了孩子怎样快速融入团队,并最终让孩子学会如何协调团队的资源和力量去达到预期的目标



        活动起初,根据营员们的年纪分别组成了四个小组,由营员们自荐担任“营长”、“副营长”、“纪律委员"、"小组组长”等职位,并且根据自身的优势进行了“竞职演说”。


        在这个环节中出现了一个有趣的现象是:有的孩子不愿举手,有的孩子犹豫要不要举手,有的孩子举手活跃度很高,但上台后又不知道要说些什么...



        为了改变当前孩子们不想说、不敢说、不会说的现状,培养孩子们的沟通力和表达力,党老师带领着四组小队员和每组的组长进行了一次“功夫熊猫”拓展训练!


        “功夫熊猫,功夫熊猫,功夫熊猫需要一把椅子!”党老师发出指令后,每组的小朋友在组长的带领下开始协同合作找到功夫熊猫指定的物品,先集齐所有物品即为获胜!



        功夫熊猫需要的东西也是千奇百怪,可能是小营员自己,也可能是一位家长,可能是索要一双鞋子亦或是奥松机器人工作人员身上的营服,在找寻物品的过程中,孩子们积极参与,积极沟通,最后优胜的团队上台跟所有营员分享成功的经验。




        党老师的演讲和拓展训练调动了小营员们的活跃度,在接下来的STEAM《机器人装甲军团大集结》的环节中,奥松机器人创始人于老师的机器人科普则是让孩子们大开眼界!



        3D创意实践则让孩子们化身“神笔马良”,将脑袋里天马行空的幻想变成现实。



        STEAM《T技术领域》:电子魔法贴纸书互动课程,让孩子们亲身感受电学、声学、光学、磁学原理。



        今天课程的结尾回顾“创造、实现和领导力”的主题,奥松机器人韩老师积极引导小营员们上台跟大家分享今天的学习心得!



        为了培养孩子们的社交能力,增进彼此之间的友谊,联谊晚会在喧嚣热闹的夜色中拉开了序幕,小营员们自发组织节目,拉丁舞、歌曲表演、武术、朗诵,这个夜晚因欢笑和陪伴而格外温情。



7月29日清晨8:30,梅花洲,风和日丽



        新的一天,小营员们开始了STEAM《A美术领域探索》:梅花洲花香廊桥艺术创意之旅!



        梅花洲凭借其优美的环境和淳朴的原始风貌,展示了枕河人家、小桥流水的人文景致。



        第一次见到会喷水的树,看皮影戏,围观街头传统魔术表演艺人献技,小营员们专心致志,兴致盎然!



        到梅花洲的廊桥,便到了营员们的创意绘画写生环节,以孩子们独特的视角记录下梅花洲的一颦一韵。



        画笔虽稚嫩,但却定格了美好的瞬间,如果能停下来,仔细看看这些灵动的线条,用心去感受孩子的内心世界,奥松机器人能陪着他们成长,其实真是一件很幸福的事。



        午后归来开启下一个环节:STEAM《E工程领域探索》—物联魔块创造新世界!



        课程中,光线传感器可以制作小夜灯,蜂鸣器可以制作智能门铃,在奥松机器人主讲老师窦老师的科普介绍下, 小营员们基本掌握了传感器的应用,搭配乐高积木,开始了自己的动手创造!



        营员们拿着自己设计的作品,向所有人展示自己作品的初衷和构想:设计门灯听到声音会点亮的小房子,迎接下班的妈妈回家;可自动躲避障碍的小车帮助盲人走路,孩子们的创造能力,真是超过我们的想象...



        在小孩子的成长周期里,都会经历过一个时段,是把自我当成是世界的中心,通过此次STEAM《E工程领域探索》创造的环节,希望可以在小营员的世界观里,植根下“创造是为了更好的帮助别人,更好的改变世界”的种子。



        美好的一天在精彩的气球机器人对抗赛中完美收尾~


7月30日清晨7:30,梅花洲,多云转晴



        最后一天的晨练,小营员们已经可以跟随着教练的口令打完一套武术拳法了,年纪虽小,但姿势动作也有模有样。



        不知不觉,STEAM夏令营就接近了尾声,小营员们在湖南省美术家协会成员郭老师的带领下进行了最后的关爱能力拓展环节:制作爱的礼物,结缘新的朋友,感恩明礼。 



        小营员们拿起纸笔画出了“我心目中的机器人”,值得欣喜的是,孩子们的创作融入了前两天的所学知识,真正做到了融汇贯通!



        4天3夜的STEAM夏创营,就这样在遇见、欢笑、收获、成长、感恩、蜕变中完美的收官了。我们其中一个营员,结营时走过来红着眼睛,跟每一个主讲老师和工作人员拥抱告别,感谢这些瞬间,让所有付出和陪伴都化作感动,被记录在了我们和孩子的生命里。



        有人说,成长就是一场蜕变,一边磨砺,一边前行。


        奥松机器人做不到让孩子们在蜕变中减少磨砺,但是我们希望能够带给他们一个全新的视角,让他们和这个世界的更多美好重新遇见!





创造源创客,创意自奥松


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